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“何”以為徑,“斐”然超群——訪我校現代農業與生物科技學院青年教師何斐
2019-11-28 14:56 宣傳部    (點擊:)

    導語:何斐,女,1988年出生,陜西漢中人,中共黨員,2016年畢業于西北農林科技大學微生物學專業,獲農學博士學位。同年到安康學院任教,現為農生學院副教授,何斐博士申請的《間作刺槐抑制魔芋軟腐病及其根系分泌物的調控機制》項目獲批2019年度國家自然科學基金項目。曾獲全國農牧漁業豐收獎一等獎、陜西省科學技術進步獎二等獎、陜西省林業科學技術推廣成果獎特等獎等科技獎項;獲“安康市有突出貢獻專家”榮譽稱號,被市科技局選聘為“三區人才”;以第一作者發表SCI論文5篇。近年來主要從事魔芋連作障礙微生物修復、叢枝菌根真菌調控宿主植物抗逆性相關研究,為安康魔芋產業的發展貢獻力量。

                                       女神有顆“閑不下的心”   
     初見何斐老師,她背了一個雙肩包,衣著樸素大方,素面朝天撇盡浮華,素凈端方,一雙靈動的眼眸閃爍著智慧的光芒,讓人不自覺地被吸引,想對她有更多的了解。大詩人陸游曾經說過“古人學問無遺力,少壯工夫老始成?!比歡?,這句話用在何老師身上似乎并不完全準確。你看,歲月并沒有在老師的臉上留下多少痕跡,老師還非常年輕,少壯工夫是真,但未老也有所成。
    何老師微笑著和我們打招呼,在那片云朵般恬淡溫柔的笑容里,我們的心被熨燙得妥妥帖帖的,初時的緊張已消失得無影無蹤。在去往辦公室的路上,老師與我們閑話家常,言語中完全顛覆了我們對女博士一門心思搞科研、不理俗事的傳統印象。她熱愛工作、享受生活,拼搏事業、照顧家庭。每天的生活不只有埋首實驗的枯燥與冰冷,還有陪伴孩子的歡樂與溫情。雖然教學和科研任務非常繁重,但是何老師也會努力擠出時間接送孩子,陪伴孩子,不愿錯過孩子的點滴成長。談到這里,老師幸福溫馨的笑意溢出眼角。褪去女博士的光環,何老師只是一位溫柔慈愛的母親!
    何老師認真、慈愛,溫和的外表下藏著的是一顆“閑不下”的心,對世界上的一切美好事物依舊無限好奇,仍懷探索精神,樂于去發現世界、發現美。工作之余的寶貴假期也是何老師游歷祖國壯麗山川的大好機會!“每一次出行都能收獲許多原本不曾見過的,更不曾想過的東西,這是很珍貴很難得的,所以在一定程度上旅行也是一種提升眼界的方式?!焙衛鮮υ謁氖瀾繢?,不單鉆研教學科研論文、經營柴米油鹽醬醋茶,也欣賞琴棋書畫詩酒花,張弛有度、收放自如,真正是一個有溫度、接地氣,平凡而又真實的學術女神。

                                         不做父母的“乖乖女”   
    “其實上大學那會兒家里人想讓我畢業之后考公務員,說女孩子當公務員既體面又安穩。但我還是想繼續讀書再深入地學習一些東西,所以選擇考研、考博繼續深造?!焙衛鮮Ω嫠呶頤?,從小到大她一直都是父母和老師眼中的“乖乖女”,然而為了堅守自己的理想,她第一次違背了父母的意愿。何老師說她不愿意被父母安排著走一條平淡無趣的路,當公務員在官場上與人打交道的事她不喜歡,她更享受癡迷于學術探究時的充實與成長,于是她堅定地遵從自己的內心,選擇去鉆研學術知識、去追求自己的理想、體現自己的人生價值。
    “主見”這個東西對人來說實在太重要了,有些人缺乏主見一輩子隨波逐流,最終生來平凡,逝也平庸,回首一生,碌碌無為。而有主見的人一直都很清晰地知道自己想要什么,在人生中面臨一次又一次的選擇的時候,能夠明白時局事態,做出最有利自己的選擇,從而創造出自己獨特的價值,影響一生,成就一世。

                                             愛較勁的勤快人
    何老師說,她是在考研前九個月,才最終決定遵從自己的內心,不想就這樣走上一條家人安排但自己卻并不喜歡的路?!捌涫蕩笱Ю镅У降畝骰貢冉洗智?,我想學習更專業更深入的知識?!崩鮮θ縭撬??!把Х翹狡浠?,要自拔其根”,放棄家人安排的道路,繼續學習深造,挖掘知識的根底,心之所向如此,便就打定主意朝這個方向努力。在九個月的備戰考研時間里,何老師每天泡在圖書館,真真正正做到了“兩耳不聞窗外事”,全身心地投入到備考中。早上圖書館還沒開館,何老師就早早等在了圖書館門口,晚上直到閉館才收拾東西離開?!白 痹諭際楣蕕哪切┤兆永?,手機對于何老師來說是沒什么存在感的,除了偶爾跟家人聯系之外便不會再碰手機。談到這里,何老師認真地說道:“那時候也沒有想那么多別的,就是想既然已經決定了考研,而且本來起步就已經比較晚了,那就更得專心,盡自己全力去把這件事做好?!閉欽夥葑月捎爰岢?,才有后來面對導師問題時的自信從容,對答如流?!白月贍芰σ埠苤匾?,既然決定了要去做一件事情,那就要付出全部的努力,嚴格要求自己。每天刷題是枯燥的,但你心中懷有刨根問底的精神,也能將刷題轉化為一種樂趣?!?正是這種不斷跟自己較勁、跟知識較勁的態度,才讓何老師有了堅實可靠的后盾和勇往直前的力量。

                                           扛著鋤頭的女博士   
    “何老師,您年紀輕輕就拿下國家自然科學基金項目,到底有什么法寶和訣竅呢?”我們終于按捺不住心中的好奇,向老師尋求答案。
    “哈哈哈,做學問哪有什么捷徑和法寶呀!”何老師忍不住笑出聲來,打趣地說“成龍大哥都說了,不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”若不是我們提前了解過何斐老師,怕是真的對老師就停留在了身材嬌小溫柔和善這一印象上了,何老師可并不是表面上那樣的嬌弱,她的成功也不是讀讀書那么容易,這背后是老師扛著鋤頭在田間奔勞的身影……
    安康地區魔芋種植面積位居陜西省首位,但隨著連作種植年限的增加,有的田地出現了絕收現象,嚴重挫傷了農民種植魔芋的積極性。為了獲得研究所需的一手資料,破解魔芋軟腐病“魔咒”,幫助農民解決生產中的實際問題,多年來,何老師堅持走村入戶下農田,足跡遍布漢陰、嵐皋、鎮安、楊凌、漢中等地,酷暑一身汗、雨天一身泥,常常為了取得一個數據,鉆進試驗地一干就是幾個小時。
    當同齡人背起裝著口紅粉餅香水的名牌包包,享受逛街購物美容泡吧的輕松愉悅時,為了試驗數據的真實準確,何老師課題組背上了她們“獨家定制”的專屬工具包,一把鋤頭、一個液氮罐,一些土壤自封袋,風雨無阻地深入到田間地頭。由于試驗農田大多位置偏遠,交通不便,乘車無法到達,何老師課題組常常要背著幾十斤重的工具包徒步走一段山路,晴天還好,遇到雨天,道路泥濘,非常難走。有一次去野外試驗的途中突遇陣雨,何老師課題組的學生摔倒在田里,渾身上下都是泥,卻還是堅持把采集的樣品帶回實驗室……
    田間試驗的辛苦和不易可想而知,然而何老師只是輕描淡寫地一帶而過,她略顯羞澀地說:“這些都是我們應該做的,在田間雖然累一點苦一點,但是過程卻是踏實并且有意義的?!?BR>    成功從不是投機取巧得來的,通往成功的路上必定要留下深刻的印記,一如這個扛著鋤頭走在田野間的女博士,一步一步走來皆是她努力向前的印記,踏實而沉穩。

                                           學生眼里的“大姐姐”
    真誠、熱情、博學、溫柔,這是何老師的學生給我們提到的最多的字眼。比起世人眼中的“教師”模樣,她更像是一位平易近人的“學姐”。在學生們心目中,她是一位沒有架子、了解學生、走進學生心靈的老師。學生們遇到事情也愛去找她說,總能得到何老師悉心的幫助。一名復習考研的學生在迷茫的時候來找她,發出了“痛苦的不是考研,而是坐在那里不知道學什么”的呼聲。何老師告訴她:“考研是自己的選擇,選擇了就要付出,也就必須承擔自己選擇的后果。現在能做的就是保持積極的心態,迎難而上。有句話說得很精妙—但行好事莫問前程。研路多迷茫,但只要腳踏實地,便無所畏懼?!幣幻弦德畚謀壞際ε懶死湊液衛鮮?,她耐心看完論文,并想辦法幫助學生理清畢業論文框架,突出創新點。在何斐老師的微信、QQ里經常能看到學生給她發的信息,“老師我要回母校了,過兩天就能見面了”“老師,我在部隊很好,您不要擔心”“何老師,我考研復試通過了,太開心了”“極簡畫視頻收到了,謝謝老師呀”......很多在校和畢業后的學生經常與何老師聊天,感受彼此的喜怒哀樂。
    盡管要兼顧教學與科研,難有空閑時間,但除了課堂教學外,何老師依然非常用心也非常珍惜與學生的交流,認真指導學生的實驗操作及畢業設計,為學生排憂解難。何老師強調,農學的專業課程不同于文科,學習過程中一定要開拓思維,動手實踐、勇于嘗試,敏銳地發現問題,及時解決問題。遇到困難時,不要害怕、不要逃避,更不要輕易放棄、認輸屈服。

                                             有光的地方就有希望   
    在科研的這條路上何老師遇到的困難太多太多了,我們問老師,科研這條路這么艱難,您有沒有想要放棄的時候?有沒有后悔過還不如當初考公務員呢?何老師笑著說:“問題是太多了,但是要說放棄的話是從來沒有的,從來沒有過這個念頭,遇到問題就會想怎么解決它,這種辦法不行就試下一種,辦法總比困難多,我給我的學生們也是這么說的?!焙衛鮮λ?,就像專業實驗的試劑很難買到,老師就自己到處聯系朋友或買或借,解決試劑短缺的問題。有的時候學生們做試驗需要一些材料試劑很難買回來,何老師也會自掏腰包及時解決,支持他們做試驗。何老師仿佛就像是一個大姐姐一樣,以專業的技能、成熟理智的心態和睿智的頭腦帶領新一代年輕的學子們穿過荊棘,翻山越嶺奔赴在用知識推動科技發展的路途之上……
    萊昂納多•科恩說過:“萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方?!焙衛鮮θ銜?,做人做事要積極樂觀,要把困難和阻礙當做是一種考驗,學會勇敢地面對和解決問題才是根本。當你換一種角度看問題,用積極的心態與正確的思維方式去看待問題,也許就會有新的啟發與嘗試。你會發現,其實,所有的艱難險阻不過是為了讓陽光照射進來而打開的通道罷了!
    “我希望每個學生都能有一個光明敞亮的未來!”采訪快結束時,何老師給了我們最美好的祝愿和最真心的建議:“大學階段要珍惜時間、認真讀書、安心學習,適當參加課外活動,提升自己的綜合素質與能力??佳械耐б繚緲甲急?,不要等到最后不僅時間緊張,壓力也會更大。同時要提前確定好自己想去的學校,了解一些自己專業領域優秀的導師,建議考研初試成績出來就與導師聯系好,這樣對于今后的面試環節也非常有幫助。有些學校面試環節的自我介紹不僅有中文也有英文,英語不好的同學要努力,不要讓英語成為短板,大學四級是很基礎的,我們要不斷地往更好的水平努力。在大學里千萬不要得過且過,浪費了這大好的青春年華,也不要急于求成,成功無訣竅,功夫在平時。最終決定你能走多遠的,一定是你自身的格局和眼界!”

    結語:人生路漫漫,青年教師何斐用溫柔而篤定的力量向我們每一個人證明:“每一個不起舞的日子都是對生命的辜負”?!昂巍幣暈?,“斐”然超群,用心耕耘,靜待花開。

采訪:朱程程 吳喬丹(大學生記者團)
撰稿:朱程程
審核:屈國勝  田園風光  悠然


 

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