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愛找麻煩的“Troublemaker” ——訪我校經管學院青年教師陳緒敖
2018-04-12 11:25     (點擊:)

 導語:陳緒敖,陜西省旬陽縣人,畢業于西北大學公共管理學院行政管理專業,管理學碩士研究生,現為安康學院經濟與管理學院經濟學教授,被西北農林科技大學經濟管理學院聘任為農業碩士兼職導師。從教以來,寓教于樂,先后承擔了《管理學》《財務管理》《創業管理》《人力資源管理》等課程教學及區域經濟發展研究,主持《管理學》省級精品課程建設、安康學院教改示范課程建設、安康學院首批混合教學改革試點課程建設并完成安康學院教改項目3項,主持并完成陜西省科技廳軟科學項目1項,省社科基金項目1項,教育廳項目3項,參加國家社科基金項目1項,其他相關項目10余項,主編《管理學》教材1部,出版著作2部;在《甘肅社會科學》《環境?;ぁ貳豆鬮魃緇崢蒲А貳渡謾返妊踉又痙⒈硌趼畚?0余篇,相關研究成果受到地方政府的重視并采納吸收,作為決策參考。指導學生獲批國家級大學生創新創業訓練項目2項,省級大學生創新創業訓練項目1項,指導學生參加多項“挑戰杯”大賽并獲得較好成績;先后獲得安康學院優秀黨員、優秀黨務工作者、安全穩定先進個人、優秀通訊員等榮譽稱號。

“早起的鳥兒有蟲吃”

    在經管學院的師生中,提起陳緒敖老師,大家首先想到的就是“高效”。陳老師是個“大忙人”,興趣廣泛,積極參加校內外各項活動,卻能協調平衡好,絲毫不影響工作,而且工作非常出色。當我們問到其中的緣由是什么時,陳老師淡淡地說,這沒有什么訣竅,只不過習慣了自己起得早,凡事先動手,多參與。多嘗試,比身邊的人多做一點罷了。訪談中我們得知,陳老師日常生活非常有規律,凡事喜歡“笨鳥先飛”,早做準備。他從小就習慣于每天早上5點多起床,7點前就早早地進入工作狀態。說到這,陳老師還給我們講了一個小故事,有一天其他學院的同事調侃地問他,“你們學院上班如果打卡你煩不”?陳老師笑著回答:“我是‘免檢’的,從來都是7點前到辦公室,基本上每天都是我最早到辦公室的,很多次來的時候樓門還沒打開呢!”他還與我們分享了一個他在講《管理學》時給學生多次強調的一個案例——“今天的第一件事你做對了嗎?”他說,“當你一天起得早,動手早時,盡早地進入工作狀態,你就會避免許多干擾,就會專注,辦事效率就高;當你想到凡事比別人多做一點時,你就會獲得比其他不愿意干、少干的人更多的機會與經驗?!彼諄八?,“早起三光,晚起三慌”,正是起得早,陳老師做事才會有條不紊、游刃有余;由于總是想著要多做一點,他總是能夠獲得比其他人更多的成果,聚沙成塔,良好的工作習慣,使他前行的道路越走越寬闊。

 Troublemaker——好教師就不要怕“麻煩”

    陳老師的QQ名是“Troublemaker”,大家都覺得很有趣,卻不知道其中的緣由。當問起這個QQ簽名背后的故事時,陳老師告訴我們,這是源于他對新時代如何成長為一名好教師的思考。陳老師說,他出生于農村的山溝溝里,生性內向,從小不愛多和人說話,不愛惹事,不愛找麻煩,多一事不如少一事。但長大后,隨著對管理學的深入研究他發現,現代社會是一個包容、開放、創新創業的新時代,“管理工作就是要多實踐”,“創業的關鍵在于敢‘闖’”,大膽實踐和不斷創新創業,你就會遇到各種問題,成為所謂的“麻煩制造者(truoublemaker)”,但是唯有不怕麻煩的人,敢于制造麻煩的人,才能獲得意想不到的機會,才能在工作中有所突破,才能更快地發展。“Troublemaker”讓他敢于面對“麻煩的學生”“麻煩的問題”,不怕學生的麻煩,正是源于對“麻煩學生”、“問題學生”個性化地指導,許多畢業多年的學生仍然與他保持著亦師亦友的關系。正是敢于給自己制造麻煩,陳老師堅才會持進行課堂教學改革,他主持的“多元化管理學課堂教學改革”、“管理學混合學習”等課改嘗試,先后獲得安康學院教學改革成果二等獎和一等獎,走在學校教學改革的前列。

管理自己從多讀書開始

    當我們問到陳老師對大學生的學習成長有什么建議時,他簡單直接地回答“多讀書”。在陳老師家里,最多的東西就是書,沙發上放的是書,床頭上擺的是書,餐桌上擺放的還是書。陳老師愛讀書,受他的影響熏陶,他的愛人和孩子也愛讀書。陳老師說,現如今快餐文化盛行,能靜下心來認認真真、細細品讀一本書的人越來越少了。長此以往,知識將會碎片化,不夠系統完整。只有多讀書、讀好書,才會讓自己知識更全面、眼界更豐富。聯合國教科文組織編寫的《學會生存——教育世界的今天和明天》中指出,“21世紀的文盲將是那些不會學習的人?!幣朧視ξ蠢瓷緇岱⒄?,我們必須從書籍中獲得正能量,獲得做人做事的道理,獲得持續學習發展的精神動力。同時陳老師還指出,我們要多參加各種社團活動、創新創業項目,這能夠很好地鍛煉我們的溝通表達能力、組織協調能力,培養積極進取精神等,這些都是未來工作生活需要的基本素養。 

愛運動,會烹飪,工作生活兩不誤

    交談中我們了解到陳緒敖老師興趣廣泛,籃球、乒乓球、自行車、游泳、釣魚、下棋等他都有涉獵,還喜歡旅游。每年暑假陳老師都要帶家人出去旅游。此外,陳老師還是個“上得了廳堂、下得了廚房”的家庭暖男呢,經常忙里偷閑地為家人“炒一桌好菜、做一頓美食”。在運動和烹飪中獲得的樂趣與自信,為陳老師更加高效地工作注入了源源不斷的動力。針對現在學生中普遍存在的熱衷于手機、電腦游戲,缺乏生活、生存技能,依賴性強的現象,陳老師建議我們要提高主動動手做事情的積極性、責任感,多學一些生活和生存的技能,以適應未來社會和家庭生活。其實,生活中處處是學問,只要把心用在正事上,認真去學,就沒有我們不會做的事。生活自理能力強了,自然就有信心了,面對問題就能獨當一面,也就能勇敢面對生活和工作中的任何困難和挑戰了。 

    “且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力?!狽彩攣薇負我猿墑??凡人無念何以成人?采訪結束時,陳老師送給我們一句話:“一個人,書讀的多了,人自然不會壞到哪里去。那么在我看來,一個人,把自己管理好了,他的人生自然不會差到哪里去。希望同學們能從書籍中汲取養分,學會統籌規劃、合理安排,為自己打造一個豐富精彩的人生!”

采訪:馮璐 魏雨潔 孫佳瑤 羅浩 韓鵬飛

撰稿:馮璐 韓鵬飛

攝影:魏雨潔

審校、發布:悠然

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