/basecomponent/logo.png
Home | Sitemap | English
 
 安康學院2020年碩士研究生...
 關于2019年國慶節放假安排...
 關于使用“步道樂跑”app開...
 關于公布2019-2020學年第1...
 關于2019年秋季繳費的說明
 安康學院2020年博士、碩士...
 關于2019年下半年學生體質...
 我校2019年招生錄取工作圓...
 關于辦理2019級學生證的通知
 關于2019年高校教師系列(...
深度透視
當前位置: 首頁>>老11选5>>正文
緊扣時代脈搏 深化轉型發展——安康學院探索地方性應用型開放式轉型發展之路紀實
2018-01-08 18:55 宣傳部    (點擊:)

    編者按:《中國教育報》2018年1月8日第四版刊載了學校黨委書記王國良的署名文章《緊扣時代脈搏 深化轉型發展——安康學院探索地方性應用型開放式轉型發展之路紀實》。文章通過八個篇章,闡釋了面對轉型發展,安康學院扎根中國大地,緊扣時代脈搏,牢記立德樹人使命,積極轉變思想,凝聚共識,揚長補短,探索出一條“地方性、應用型、開放式”,具有地域和自身特色的轉型發展之路。
   
附文章內容:
              緊扣時代脈搏 深化轉型發展——安康學院探索地方性應用型開放式轉型發展之路紀實
                                         安康學院黨委書記  王國良


    2014年12月,安康學院被陜西省確定為首批省屬公辦本科院校轉型發展試點高校,2015年被確定為國家“十三五”產教融合發展工程重點支持的100所高校之一。面對轉型發展,安康學院扎根中國大地,緊扣時代脈搏,牢記立德樹人使命,積極轉變思想,凝聚共識,揚長補短,探索出一條“地方性、應用型、開放式”,具有地域和自身特色的轉型發展之路。
                                      破除思想障礙,凝聚發展共識
    在轉型發展初期,安康學院首先厘清了自身存在“底子薄、師資力量配備滯后、社會認可度不高、市場意識淡薄”等問題,緊密結合應用型人才培養和學校轉型發展要求,開展“以應用型人才培養為核心,系統科學謀劃學校轉型發展”的主題研討活動,圍繞內涵發展、專業建設、人才培養、內部治理體系與治理能力建設等問題,通過“立項調研、研討交流、民主集中、科學決策”的路徑方法,結合本科教學工作評估專家意見和省廳巡診整改要求,結合“三嚴三實”“兩學一做”等專題學習活動,積極開展調查研究,認真分析把脈學校轉型發展所面臨的機遇和挑戰,明確了差異化辦學的觀念,確立了“地方性、應用型、開放式”的辦學思路及育人為本的辦學理念,樹立科學的人才培養質量觀,努力破解影響學院轉型發展、提升辦學層次的思想認識誤區,凝聚了學院發展共識。
                                        更新辦學理念,完善辦學機制
    學校各二級單位不斷更新辦學理念,牢固樹立校本意識,強化實踐意識、合作意識、成果意識、服務意識,堅持問題導向與目標導向相結合,不斷修訂完善人才培養方案,開展教育教學改革,實現專業設置與經濟社會發展需求對接,課程內容與職業標準對接,教學過程與生產過程對接。在此基礎上,學校產教融合,校企、校校、校地合作的辦學機制逐漸走向成熟。
                                   依據轉型發展需要,構建多元化師資體系
    安康學院不斷完善“一章八制”現代大學制度體系,積極構建多元化的“五大師資計劃”,即高層次人才引進計劃、雙師型教師培育計劃、行業企業教師聘任計劃、青年教師培養計劃、學科首席專家駐校計劃,通過“請進來,走出去”的辦法,聘用有實踐經驗的行業專家、企業工程技術人員和社會能工巧匠等擔任兼職教師達144名。實施教師企業行業實踐制度,提升“雙師型”教師比例與質量。安排青年教師到行業企業進行為期60—90天的集中實踐鍛煉,以此實現青年教師認識自我、了解行業、建立聯系、提升能力、服務社會的目的。為彌補高層次人才不足的短板,選聘12名國內知名的專家教授駐校作為學科首席專家,全方位指導學科專業、學科團隊建設。通過努力,安康學院逐步建設了一支結構優化、素質良好、富有活力、對接轉型的師資隊伍,為轉型發展的成功提供了有力保障。
                         瞄準區域經濟社會發展需求,建設應用型專業為主體的專業體系
    安康學院著力跟蹤安康及毗鄰地區主導產業轉型升級需求,瞄準戰略性新興產業發展、傳統產業改造升級和社會公共服務領域的人才需求,按照“增量優化、存量調整”的專業設置原則,適時設置新專業。2015年以來,安康學院停辦了與地方區域經濟及主導產業發展實際聯系不緊密的3個專業,新增了環境生態工程、茶學、制藥工程、物聯網、電子商務、網絡與新媒體、護理學等本科專業,專業結構進一步優化,基本建立起符合學院辦學定位,覆蓋安康區域經濟與社會發展的主要領域,以應用型專業為主體的專業結構與布局,初步形成了生態旅游、富硒食品、生物醫藥、健康養老、現代服務業、基礎教育等8個特色專業集群。其中由園林、農學專業聯合申報的“實用技能型農林人才培養模式改革試點項目”,獲批首批國家卓越農林人才培養計劃。目前,農學、園林、漢語言文學、財務管理等4個專業已被列入陜西省一流專業建設計劃。
                           依據固優、強特、扶需原則,啟動碩士點培育學科建設項目
    近年來,先后與西北農林科技大學、陜西師范大學、陜西科技大學等高校建設“陜西省聯合培養研究生示范工作站”相繼獲陜西省教育部門、財政部門等批準。安康學院遴選了農業碩士(農村與區域經濟發展、園藝、養殖3個領域)、教育碩士(學科教學—語文、數學兩個領域)、工程碩士(計算機科學與技術、食品工程、制藥工程三個領域)等3個學科8個領域為碩士點培養學科,首批聯合培養研究生已順利畢業。
                                 以學生成長發展為本,提升應用型人才培養效度
    安康學院始終堅持立德樹人的根本任務,注重學生政治素質和專業素質的培養,加強學生理想信念、道德情操、法制意識、家國情懷、國際視野、責任擔當意識的培育。堅持所有教學實踐活動都圍繞學生應用能力培養及發展來展開,聚焦培養目標要求,改革課程教學內容;堅持學以致用,改革畢業論文(設計);強化應用能力導向,改革考核評價方式。根據學生的興趣和要求,開設各種對接社會需求的專業培訓,通過教學加實踐的育人模式改革,達到學生學懂、會做、實用的目標,確保他們真正具有應用技能而順利進入未來職場。為此,安康學院密切與行業企業用人單位的聯系,真正把調研做實、把論證做實,把就業崗位對學生在知識、能力和素質方面的具體要求弄清楚,進一步明確專業目標定位,強化對學生科學思維、創新能力、實踐能力的訓練,激發學生學術探究和實踐歷練的熱情,擴大學生知識面,提高學生對事物的認知水平,提升學生的綜合素質和適應能力。先后與當地知名企業聯合開辦企業冠名的“陽晨班”“美華班”,實行“訂單式”培養,為企業培養急需的專業技術人才和管理人才;采用走出去,請進來的辦法,向安康市中小學、幼兒園、企事業單位選派實職或兼職人員,同時從中小學、幼兒園、企事業單位常年聘請兼職教師,承擔實習實訓指導、畢業論文及部分專業課程教學任務,促進了人才培養與企業需求的有效對接。近3年來,畢業生就業率均在90%以上。目前,盡管安康籍的生源只占10%左右,但畢業生中留在安康創業就業的高達40%左右,為推動地方經濟社會發展提供了人才保障。
                                   加強國際合作,拓寬人才培養的國際視野
    安康學院不斷加強國際合作,擴大學生學習選擇權,滿足個性化學習需求。學校完善了校際學分互認及“雙學位”項目管理辦法,擴大境外交流、交換生比例,學生參加“2+2”雙學位項目和國際游學項目的人數逐年增長,多樣化國際合作培養人才的途徑得到拓展。實施專業主輔修制度,增加了專業選修課程比重,公共選修課資源不斷豐富,實現了學生多元化選擇。對有行業資格證書準入要求的專業,畢業生資格證書考取率達到90%以上。
                               以服務地方發展需求為核心,構建辦學優勢和特色
    安康學院始終圍繞地方經濟社會發展的關鍵技術和問題,開展科學研究、科技服務。先后與地方政府部門、企事業單位簽訂科技合作戰略協議以及產教融合協議70余份。目前有省市共建科研平臺18個,80%以上科研課題以研究地方問題為主,取得重要科研成果70余項,其中11項科研成果被政府部門、企業或行業單位采用,成果轉化領域廣泛,社會、經濟效益顯著。如組織師生開展硒資源普查和富硒食品檢測,摸清了安康硒資源分布,繪制出安康硒資源分布圖,為安康發展富硒產業、建設“中國硒谷”奠定了堅實的基??;引進推廣的桑樹新品種“強桑1號”,使桑葉產量提高40%,推廣面積兩萬多畝;培育的“陜茶1號”茶樹新品種,填補了陜西在這一領域的空白,開發的女媧銀峰茶已在陜南大面積推廣;為地方魔芋產業發展開展科學研究與社會服務,“魔芋健身高產栽培技術研究”成果獲2010年陜西省科學技術二等獎,該項成果獲得國家專利4項,出版了國內首部魔芋專著《魔芋病害綜合防治與豐產栽培》;與當地企業聯合開展的“引進種豬的選育提高與產業化推廣”,促進了農民增收;陜南民間文化研究中心在國家非物質文化遺產漢調二黃和紫陽民歌的傳承與發展方面取得突出成績,為繁榮安康地方文化發揮了重要作用;圍繞安康生態旅游主導產業,積極開展安康旅游發展研究,主持完成“安康大漢江旅游規劃”“瀛湖風景區旅游規劃”等編制工作,促進了安康旅游產業的發展。近年來,安康學院各項社會服務項目,先后為區域經濟發展、農民增收等帶來直接經濟效益達20余億元。
    谷幽蘭自香。作為非省會城市高校的安康學院,堅持黨對學校工作的全面領導,堅持社會主義辦學方向,堅持黨的教育方針,立足中國大地辦大學,培養為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的人才,不斷提升應用型人才的培養質量,堅持特色發展、內涵發展,牢牢抓住“轉型發展、提升層次”這一發展戰略的核心,終于走出一條“地方性、應用型、開放式”具有地域特色的轉型發展之路。這條路,得到了國家、省、市各級政府部門和專家的高度評價;這條路,必將引領安康學院為服務區域經濟社會的發展作出更大的貢獻。
    今天的安康學院,已成為安康亮麗的名片。
   

關閉窗口
安康學院 版權所有  |  Copyright © 2010        陜ICP備 17014456
地址:中國 陜西 安康市育才路92號          郵編:725000
{ganrao}